"Metodist" jurnalining birinchi soni

Abstract

Milliy pedagogika ilmi va amaliyotida koʻp zamonlardan beri
ta’lim tarbiyadan ustuvor ahamiyat kasb etib kelmoqda. Jamiyatda
“tarbiyani oilada ota-ona beradi, maktab ta’lim beradi” degan
yanglish bir qarash ustuvor boʻlib qoldi. Ming yillardan beri ta’lim
va tarbiyani uyqash holda amalga oshirib kelgan milliy
tarbiyashunoslik bugun yana asl ildizlariga qaytishiga ehtiyoj
sezilmoqda.
Yurt mustaqilligiga erishilgandan keyin nafaqat ijtimoiysiyosiy hayotda, balki ta’lim-tarbiya jarayonida ham jiddiy
oʻzgarishlar amalga oshirila boshlandi. Ta’lim va tarbiyada boʻy
koʻrsatgan mana shu boʻshliq bugun oʻz salbiy natijalarini
bermoqda va buni hamma sezib, koʻrib turibdi.