ADABIYOT DARSLARIDA REDYARD KIPLINGNING “MAUGLI” ASARINI OʻRGANISH METODIKASI

Kunduzkhon KHUSANBOYEVA

doi:10.65164/7feb5t32

Authors

Kunduzkhon KHUSANBOYEVA Doctor of Pedagogical Sciences, professor. Department of Uzbek Language and Literature, Faculty of History and Philology, Tashkent University of Applied Sciences. Tashkent, Uzbekistan. Author

DOI:

https://doi.org/10.65164/7feb5t32

Keywords:

bosh mavzu, maqsad, vazifa, tasviriy vositalar, ijodiy ish, kitobxon idroki, sogʻlom maʼnaviyat, badiiy asar, tasviriy sanʼat, taqdir, tahlil, talqin.

Abstract

Maqolada angliyalik yozuvchi, shoir, jurnalist va sayohatchi Jozef Ryedyard Kiplingning fantastik asarlari toʻplami “Jungli kitobi”dan olingan “Maugli” sarguzashthikoyasini oʻzbek maktablarining 5-sinfida oʻrganish borasida metodik tavsiyalar taqdim etilgan.“Adabiyot” darsligida asar qisqartirilgan holda taqdim etilgan boʻlib uning oʻquv-didaktik tahlili jarayonida umuminsoniy va milliy qadriyatlarning oʻzaro uygʻunligi hamda farqli jihatlari, inson
tabiati-yu taqdiri bilan hayvonot olamining oʻziga xos xususiyatlari, odamlar va hayvonlar orasidagi mutanosibliklar masalalari yoritilgan. Asarda ilgari surilgan haqiqatlarning oʻzbek oʻquvchilari maʼnaviy kamolotiga taʼsirini taʼminlash yoʻllari taqdim etilgan. Maqolada o`quvdidaktik tahlil metodidan foydalanilgan.

References

1. Yoʻldashev Q. B., Kambarova S. I., Yusufjonova N. N., Tuxliyeva D.B., Olimjanov O., O. Adabiyot 5-sinf (1-qism). Darslik / Q. B. – Toshkent: Novda Edutainment, 2024.

2. Umumiy oʻrta taʼlimning adabiyot fani oʻquv dasturi. – Toshkent, 2024.

3. https://yandex.ru/video/movies/entity?onto_id=ruw6705050

4. https://www.youtube.com/watch?v=EARPtxqdWOE

5.https://www.researchgate.net/publication/352855825_Turkij_halklarning_totemistik_va

_etnomifologik_karaslarida_buri_timsoli